1、怎样训练宝宝的小手 你知道吗

孩子到了这个年龄阶段，手部动作已经发展到了拇指和食指的指端了。所以，正常的孩子到1岁时能用拇指和食指端捏取小东西了，具备了这个功能手就变得更加灵巧自如了。

要成功地用拇指和食指捏取小东西并非易事，孩子要经过几个月的锻炼和发展才能有这个能力的。早在9个多月时，孩子开始能伸出食指，用食指拔弄小东西如小糖丸，花生米等。10个多月时，会用拇指和食指的侧面来夹取较小的东西，这个动作虽然也能成功地拿起小东西，但不成熟，也不灵活。到了11—12个月时，手的动作发展到了拇指和食指端了，孩子就能用拇指和食指端来捏取小东西。这样的姿势取物就相当灵活，取东西也稳固。在以后的年龄阶段，随时孩子手的动作的进一步发展，捏取东西这个动作还要发展的更加成熟。孩子会捏取小东西后，手的技能就高多了，他会用手去抠小东西、拿起杯子、打开抽屉、搭积木、拿笔乱涂、翻书等。还会做一些家长意想不到的事，这时家长就要注意孩子的安全，不要让有危险物品放在孩子手能够到的地方比如小药丸、电源插座、一些开关按钮等，以防不测。

孩子到了这个年龄，手就具备了一定的能力了，但这个能力的获得与平时手的锻炼是分不开的。一个整天被抱在手上的孩子，很少有机会触摸到东西的手是很难在这个年龄阶段发展到灵活自如地捏取东西的，只会看到的是一双笨拙、软弱的手。要想孩子手能够在这个阶段显得灵巧，就得在平时要注意训练孩子手的能力，要经常给他提供玩具和物品让他抓握、摆弄，还要训练他捏取细小的东西，如让他捏取小块饼干、花生米、米粒等。如给他捏取的是非食品类小东西的话，要注意不要让孩子放入口中，以免发生危险。在训练婴儿的动作时，大人要始终陪伴在旁边，适当给以帮助与保护，可以避免发生意外的情况。

训练手部的运动，不仅能锻炼孩子手的灵巧性，还对他的智力发育有相当的好处。孩子在摆弄东西时，他能体验到物体的软硬、轻重、深浅、大小及形状，他会发现物体与物体之间有简单的联系，因此父母要尽可能地为孩子提供他感兴趣的东西，只要没有危险性，就让他尽情地摆弄。除了给他提供积木、纸张、塑料瓶与盖来练习他手的能力外，彩色蜡笔是一种锻炼手灵活性的好工具，用笔需要拇指、食指和其他手指的配合，需要手的力量。让孩子在纸上任意点点涂涂，虽然这时候他还不能画出什么东西来，但他对学习用笔和点出的色彩会感兴趣的。

2、和宝宝的小手做游戏

宝宝的大脑发育跟手有着密切的关系。神经系统的发育可以通过手的活动来促进，而且对于婴儿心理发展起到了了前期的诱导作用。

打开小拳头开启智慧之门

宝宝出生后，妈妈要引导孩子将手指分开后，让宝宝随心所欲地摆弄各种物品，使婴儿能够主动地学习和从事各种活动，这样可以锻炼宝宝的知觉和具体思维能力。通过手部动作，婴儿和环境产生有了互动，帮助婴儿建立自己和环境互动的概念，这种互对宝宝今后的发展有着重要作用。

打开小拳头妈妈该怎么做

在生活中，妈妈们要时常打开宝宝紧握的双拳，让宝宝轻松的伸开手指;在给宝宝洗澡的时候别忘洗小手。把手指尖轻轻伸进宝宝的手掌里，在小手心里轻轻地来回转动，边清洗边按摩;在喂奶的时候也可以打开宝宝的小拳头，把宝宝搂在怀里，把手指伸进他的手心里，大手握小手，轻轻地摸一摸，缓缓地摇一摇;轻轻抚摸、张开宝宝的拳头，让小手掌触摸妈妈的乳房和妈妈的脸;妈妈跟宝宝说说话。宝宝一边吸吮妈妈的乳汁、一边感觉妈妈肌肤的温暖，宝宝满足又舒服。

3、怎样训练宝宝排便

训练应先从大便开始，可配合使用下列技巧：

1、将适用于宝宝个体的拉屎坐椅（座上开圆孔，下置容器）或便器放在儿童活动地点附近，告诉宝宝什么时候使用它，或当着宝宝的面将尿布上的屎抖入便器，以便让宝宝明白它的用途，避免以后屙屎时粪便涌入便器而使宝宝产生异样感觉而不知所措；

2、开始几天让宝宝不脱裤子坐在上面，当宝宝习惯后，再试着抽去尿布；

3、根据观察到的迹象提醒宝宝是否有便意，例如宝宝脸部显出怪相或摆出大便的姿势等；

4、不要故意将尿湿的尿布让宝宝继续兜着作为对宝宝的惩罚；

5、待宝宝一日内能数次使用便器时才取消尿布；

6、当宝宝对训练已有准备时，可给宝宝穿能自己随意脱下拉上的裤子；

7、睡前和醒后应即提醒宝宝上厕所；

8、睡眠时大小便控制的训练可以晚一年开始，当然也可以同期进行。

4、怎样训练宝宝爬行

宝宝7、8个月的时候就开始会自然爬行了，但是想要让宝宝养成爬行的习惯，或者是成功学会爬行，需要怎么做呢？下面跟妈网百科小编一起了解一下当宝宝适逢爬行阶段，要怎样训练宝宝爬行！

0-6个月：这个阶段是爬行的准备阶段，宝宝要为之后学习爬行准备颈部力量、腰背力量、上肢和腿部力量的储备。

6个月以后：应经常让他俯卧，在面前放个玩具逗引他，使他有一个向前爬的意识。

7个月：匍匐爬行，动作为腹部蠕动，四肢不规则地划动，注意不是向前，而是后退。

8-10个月：发展为四肢爬行，即用手和膝盖爬行，最后发展为两臀和两腿均伸直，用手和脚爬行。

小编提醒：在宝宝可以爬行之前，不断地练习俯卧，反复锻炼、双腿的力量及重心和移动，婴儿很快就能学会爬。

妈妈应保持：在宝宝前面逗孩子并给予鼓励，培养宝宝学会爬的信心、能力，妈妈也可以双手抱住宝宝的腰部，让宝宝在床上学爬。妈妈要有耐心、恒心。

1、引导孩子从房屋的一头爬到另一头，让他熟悉房间中更多的地方，同时不断地表扬他。

2、在宝宝刚开始爬行的时候，当宝宝可以拖曳而行（肚子贴地）拿到玩具时，也应适时地予宝宝称赞、鼓励。亲子互动也有助于“爬行”的学习。

3、父母与宝宝在地板上玩耍，让宝宝的视线在同一平面上，可以见到挚爱的父母。

4、父母可以在爬行前方把一面用特殊材料制成的镜子（不会打碎的），或色彩对比强烈的图案，或简单的变脸图形等玩具，引起宝宝的兴趣，并有伸手拿取的欲望，促其向前爬行 。以后可以把这些镜子或图案放在前后左右不同的方向，引导宝宝向不同方向爬行，以训练其灵活性。

1、宝宝爬行时间不能少于500小时，在一般早教标准中，宝宝一生爬行的时间应该达到800小时，最少不能低于500小时。一般来说，6~8个月的宝宝会开始学爬，直到学走路，爬行 将持续几个月的时间。

2、在宝宝开始学习爬行之后，家长要为宝宝在家里开辟一块宝宝爬行自留地，可以使硬床板，也可以是铺上地毯的地板，软硬适中，摩擦力不能过大或过小。

5、宝宝的小手动作的阶段训练

新生儿在出生后几天里，总是紧握小拳，有人用手指去触动他的手时，他立即产生握持反射，这是不学而能的天生本领。这时可训练他的手，抚摸他的每个手指。因为新生儿最早出现的感觉是皮肤感觉。这样做可以刺激手部皮肤感觉的发育。

婴儿二三个月时，手就有了抚摸动作，经常抚摸被褥、亲人、玩具，偶尔碰到什么东西就抓住不放。这时手的动作还不受意识支配，眼和手还不能配合，手的动作没有方向和目标。这一阶段可有意识地拉他的手，让他摸摸妈妈的手、脸、衣服或玩具等。

三四个月的婴儿，此时喜欢看球棒之类，可以让其自由抓握。

到四五个月时就应注意锻炼孩子的手、眼的协调能力和五指的分化，应让婴儿随意自主地抓物，经常按摩孩子的手指，并让他自由地玩纸、撕纸，训练其敲打、换手、换掌、招手、摸索等动作。

六个月以后，可逐渐训练孩子手指的技能，这时摆弄物体成为婴儿认识事物的主要途径，如用拇指、食指或中指拿捏物体。把小玩具从盒子里拿出来，再放回去。

随着孩子年龄的增大，要让孩子尽可能投身于外界环境，如玩土、玩沙、用手接触外界事物。在日常生活中也应让孩子做一些力所能及的自我服务。这样才会培养出一个“心灵手巧”的孩子。

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