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1、家庭教育让孩子听话

父母总希望孩子能听自己话，可孩子偏偏把父母们苦口婆心的说教当成耳边风。

“孩子怎么这么犟呢？我们说了那么多都是为了他们好，想想看，如果是别人的孩子，我会对你说那么多吗？爸爸妈妈不会害你的！”在教育子女无效后，父母真是满肚子的苦水无处说。

怎么能让孩子听话？假如世上有让孩子听话的药，估计父母们肯定会不惜一切代价买回家在第一时间给孩子吃的。可世上那会有这种药呢？还是看看专门研究家庭教育的专家们有什么新鲜招数吧！

孩子不买父母的账

一位母亲抱怨：“我一直非常注意孩子的成长，特别是他的缺点，我会想办法让他尽量改正。为此，我天天讲，月月讲，真是磨破了嘴皮子。刚开始我说他，他还听，慢慢的他就对我说的话不予理睬，不当回事。现在我无论说什么，他都好像没有听见，无动于衷。我实在想不出用什么方法来管教他……”

原因分析：父母教育方法不当

这位母亲的苦恼其实是孩子对反复出现的某类刺激所产生的一种习惯性倾向，导致心理反应迟钝或弱化，甚至不起反应，这是目前很多父母共同面临的一件头痛事。

针对众多父母头痛的事情，重庆市妇联儿工部的屈部长表示：从《重庆市父母学校系列教材》的研究来看，造成孩子心理慢性症的原因主要是由于父母教育方法不当，因为很多父母都不会批评孩子。主要表现为以下三个方面：

·批评孩子简单化

有的父母养成了随口批评、责骂孩子的习惯，不着重说明孩子过错在哪里，也不分析过错的原因，而是更多发泄自己的情绪。长此以往，孩子必然把父母的批评责骂当作耳边风，视而不见，听而不闻。

·将过错与人格混为一谈

当孩子有了过错以后，父母批评孩子不是对事不对人，而是用简单地否定、粗暴地训斥、讽刺来对待孩子。如“你真是笨，一辈子没有出息”，“现在就学会了撒谎，长大后不知道成什么样子”。这类语言最伤孩子的自尊心，使孩子变得对任何事情都无所谓，甚至自暴自弃，不思进取。

·求全责备，要求太高

有的父母往往以成人的标准来衡量孩子，不是站在发展的立场上，宽容的接受孩子由于缺乏经验与能力而犯的过失，而是小题大做，大发脾气，并且将孩子以往的所有错误重新数落一遍，引起孩子反感。

专家支招：应该着重鼓励

·批评对事不对人

父母在批评孩子时，应当对孩子有全面的认识评价，既看到孩子的过错，又看到孩子的优点长处，保护孩子的自尊心与自信心，应当向孩子解释为何受到批评，如何改正，避免再犯错误。

·使用有效的批评语言

父母对孩子的教育要简明扼要，而反复唠叨是其中的大忌。

因为反复雷同的讲话内容，对孩子缺乏刺激的新鲜感，使孩子心生厌烦。除了特别重要的事情可以重复一下，一般的事情父母只需要说一遍就可以了。

·批评要慎重

批评用得过多过滥，会带来十分不良的后果。所以，从有利于孩子的心理健康、有利于孩子发展的观点看，父母应该着重鼓励，少施惩罚批评。

在以下几种情况下，父母不宜运用惩罚批评：

1、孩子能力不及的事情；

2、正确与错误还没有弄清楚的事情；

3、缺乏经验造成的过失；

4、孩子已经认错，很努力地用行动来补偿，有羞愧的表现。

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2、依据孩子心理制定家庭教育

家庭教育，对孩子未来的发展发挥着至关重要的作用。如果孩子缺乏了家庭教育，那么他将不能很好的适应社会，甚至被他人、社会所遗弃。当然，也有的家长很重视孩子的家庭教育，教导孩子懂礼貌、尊敬长辈、与朋友和睦相处。但是有些孩子即使家长怎么教育，孩子还是那样的:唯我独尊"、:我行我素"，丝毫没有什么作用。

孩子是可以被教育好的，出现以上原因大抵上是因为家长不知道如何教育孩子。虽然:世界上没有完全相同的叶子"，孩子的性格也是千姿百态，各有不同，看起来依据每个孩子不同的性格来进行教育好像是很困难。解决这个难题，我们可以看孩子的共同点，而不是看孩子的异处，家长可以根据孩子大似相同的地方来教育孩子。

那么孩子都有那些的共同点呢？

一、生性好玩

每个孩子都是喜欢玩游戏的，不管是在哪个年龄层次，即使在孩子处于婴幼儿时期，孩子也喜欢嬉戏打闹。随着孩子年纪的增长，他们开始进行了不同的游戏，他们的动作也是不同的。但是孩子显著的特点就是爱玩游戏，爸爸妈妈应该抓住孩子的这一特点，从而来教育孩子。所以家长一定要重视孩子玩游戏的对象以及设备，俗话说：:近朱者赤，近墨者黑"，孩子的玩游戏的对象一定要有着良好的素质才行，当然孩子的玩游戏的设备也应该是具有教育意义的，这样才能让孩子在玩游戏的过程中学习。

家长一定要孩子玩的畅快、尽兴，这样孩子更能有效的学习。

二、擅长模仿

孩子在婴幼儿时期，学习的最主要的途径就是模仿，比如说模仿家人说话，模仿影视节目中的情节等。所以家长也是不可忽视孩子的这一特点的。要使孩子的这一特点能够充分得到发挥，家长一定格外的重视家庭环境以及家人法人言谈举止。如果家长做出了一些粗俗、不雅的事情，孩子也会模仿，这就起到了反作用。

三、好奇心重

孩子的好奇心是他们探索世界的重要动力，所以要想好好的教育孩子，这点也是十分重要的。所以家长要鼓励孩子勇敢的接触外面的世界，让孩子自己发现知识与奥秘。

孩子的教育并不难，只要家长充分利用好孩子的特性，孩子肯定成为一个对社会有用的人才。

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3、家庭教育要先了解孩子

故事一：支配狂阳阳

5岁的阳阳站在超市的玩具柜前，向妈妈索要一个“音乐坦克”妈妈说不买，阳阳沉默片刻便开始大吵大闹起来。妈妈无奈之下只好屈服。谁知这时阳阳的注意力已经不在“音乐坦克”上了：他一把将妈妈递过来的“音乐坦克”扔到地上，用脚踢妈妈、踹“音乐坦克”，甚至对过来劝说的售货员又抓又打，围观的人越多他越闹得欢。这时，“音乐坦克”似乎早已在阳阳的视线之外，他失去控制般地撒野。

分析

任性是不少孩子的通病，如果孩子的任性行为得不到及时矫治，就会发展为心理障碍—支配狂。显然，阳阳的行为已经远远超出了“任性”的范畴，从心理学的角度来看，他已经由任性发展为支配狂。

支配狂是一种由于性格过分偏激，导致情绪控制方面的障碍。具有支配狂的孩子过分地以自我为中心，无理要求所有的人都必须围着他转，并倾向通过极端的语言、行为等来引起旁人的注意，从而获得心理上的满足。如上例中的阳阳，后来的目的已经不是要获得“音乐坦克”，而是通过吵闹、撒野的方式来引起周围人对他的关注。

特别提示：有慢性疾病或身体有缺陷的孩子、被宠爱过度的孩子以及自幼受到忽视的孩子最容易出现这样的问题。

对策

防胜于治。下面这些及时而恰当的早期教育相信可以有效地防止孩子“走火入魔”。

·关注孩子的情绪变化。

情绪变化是孩子心理健康的“晴雨表”。当孩子出现任性行为时，一定要找出原因：是孩子没有得到恰当的关注，受了委屈，还是孩子的合理要求没有得到满足？然后针对具体原因及时疏解孩子的情绪，而不是一味斥责孩子。

·不要无限制地满足孩子的要求。

父母绝不能因疼爱孩子而不断无原则地满足他，不管合不合理。比如，孩子挑剔食物，不妨就让他饿一饿，绝不额外给食物，几次之后，他就会知道什么样的行为是得不到父母支持的。

·教孩子学会与人合作。

比如在家通过食物分享、角色游戏等各种方式，让孩子了解到自己只是家庭中的一个成员，而不是核心。

·树立起父母的权威。

当发现孩子开始有“支配狂”的行为苗头时，应当明确告诉孩子“不行就是不行”，让孩子能够看到并领教父母的权威。

当然，如果孩子已经形成了这种心理障碍，纠正起来就绝非一日之功了，建议尽早寻求心理医生的帮助。

故事二：小心眼的甜甜

大年初一，奶奶给甜甜和她的表哥各准备了小礼包。甜甜看看手上的黄色礼包，又看了看表哥手中的紫色礼包，突然大哭起来，把自己的礼包摔到地上，扑上去抢紫色礼包。奶奶忙把两个礼包当着甜甜的面拆开，原来是两盒一模一样的巧克力糖。

甜甜破涕为笑，甜甜妈却愁上心头：这么小的孩子哪来这么强烈的妒意？

细细想来，甜甜的嫉妒情绪存在已不是一两天了。4岁时，邻家孩子有一架钢琴，而甜甜只有电子琴，甜甜为此生了许多天的闷气。到邻家做客时，她竟逮着钢琴发泄般地乱弹一气，甜甜妈当时虽然制止了她的恶劣行为，却忽略了甜甜心理上的扭曲情绪。

到了6岁，甜甜的妒意表现得更强烈了。有一次，同学娜娜向她借辅导书，明明甜甜昨天刚买回家，她却说没有。甜甜妈问她为何要说谎，甜甜毫无愧色地说，谁让她什么都比我强，我就是不想借给她！

面对女儿如此强烈的嫉妒心理，甜甜妈不知所措。

分析

嫉妒是孩子自我意识觉醒的外在表现，一般来说，2岁之前的孩子还不会表现出妒意，但随着年龄增大，逐渐与周围的伙伴攀比，对自己几经努力也无法达成的目标充满不甘，这时，对“幸运儿”的心理排斥和强烈妒意就冒出来了。

嫉妒一方面是待人不够宽容的具体表现，另一方面也是孩子自我意识开始觉醒的表现，是成长的副产品。通常，嫉妒情绪强烈的孩子，好胜心也强，愿意为某方面超出同龄人而付出加倍的努力。父母要做的，是解决因此而产生的虚荣、攀比、说谎、任性等负面因素，而不要把嫉妒背后的进取动力也一笔抹煞。

对策

·鼓励孩子承认自己的嫉妒：

假如发现孩子有妒意，父母便斥之为“可耻想法”予以打压，会加深孩子内心的矛盾与扭曲；鼓励孩子说出来，才是舒解孩子内心压力的最佳途径。合理地解决孩子的一些需求，并鼓励孩子化嫉妒为力量，通过自己的努力实现自己的理想。

·机智地诱导：

有些腼腆、内向的孩子不会当面承认自己的嫉妒，他会把不甘和不满压抑在心里，然后找不相干的事发脾气，借题发挥。这时父母很容易较起真来—我就不信戳不穿你这点小把戏！但专家认为，点破大可不必，不妨让孩子与被嫉妒的对象一起生活一两天，让他自己去感受十全十美的孩子和家庭是不存在的，对方也有烦恼，也有得不到的东西，只是你不知道而已。

故事三：玩忽悠的小强

小强5岁生日那天，爸爸妈妈带他去吃肯德基，他满心欢喜地跟着爸爸妈妈出了门，到了肯德基店门口，却突然说不想吃了。“为什么？”“我不想浪费那么多的钱。”小强的回答让爸爸妈妈十分感动，觉得有如此懂事的孩子真是自己的福分。虽然爸爸妈妈一再劝说小强进去，但小强坚持己见，丝毫没有要退让的意思，于是爸爸妈妈也只好作罢。过了一会儿，小强发话了：“妈妈，我想买个东西。”“买什么？”“我什么都不要。”小强狡黠地笑了。一家人在大街上溜达着，小强不时地冒出一句：“妈妈，我想买个东西。”但每次妈妈问他想要什么，他都回答说他什么也不要。爸爸妈妈终于明白，实际上，小强是真的想要买点什么。“我知道你是真的想买点什么。到底想要什么呢？”“我不敢说，怕你们不让。”小强终于扭扭捏捏地亮出了自己的底牌。当爸爸妈妈向他保证为了庆祝他的生日，会满足他的要求以后，小强才将真实想法告诉了爸爸妈妈——原来，他想要一个梦寐以求而价格不菲的玩具。

分析

孩子之所以不敢直截了当地说出自己的想法，源于爸爸妈妈一向限制孩子买那些他们自己认为毫无意义的玩具。孩子害怕失败，所以只好与爸爸妈妈玩忽悠。爸爸妈妈给了孩子一种“任何要求都不可能实现”的挫折感，使孩子失去自信，不敢将自己的真实想法告诉爸爸妈妈，这种过分压抑的心态对孩子未必是一件好事情。

对策

·对孩子的要求，只要合理，爸爸妈妈就应在自己的能力范围内尽量给予满足。不能满足的，要向孩子解释清楚，让孩子自愿放弃要求。

·如何满足孩子的愿望有个度的问题，比如，如果周围的孩子都拥有众多的玩具，我们又如何限制自己的孩子期盼获得喜爱的玩具的愿望呢？给孩子适当的成就感与挫折感都是必要的，孩子需要宽松但又不放任自流的环境来磨炼良好的心态。有着良好心态的孩子成人后才能健康地面对社会，并最终走向成功。

贴心提示

孩子是父母的镜子，孩子的所有行为都是父母教养是否得当的反照。要想及时纠正孩子的不良习惯，父母需要做的不是软硬兼施地去改变孩子，而是更多地窥探孩子的心理，并因势利导，让孩子心服口服地改变自己。

转自《三九健康网》

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4、家庭教育中爸爸如何对待孩子

把孩子当做“人”看待，看到这个题目，很多爸爸肯会反感，这话怎么说的？对自己的孩子疼还疼不够，怎么会不把他当人看？难道做父母的还能把他当小狗、小猫看吗？没错，父母做的每件事都是为了孩子好。但当这种宠爱让孩子失去自主，恨铁不成钢转而对孩子滥施惩罚时，孩子也就失去了人的尊严。现实生活中，很多父母理直气壮地做着不把孩子当“人”看的事情。如果你发现自己也曾以下面的方式对待孩子，那么不妨花上几分钟，好好反省一下。

爸爸对孩子居高临下

许多爸爸在孩子面前总是高高在上，以一副威严的面孔，指挥孩子的行为。如，你必须好好念书，给我考上什么大学；让你买什么就得买什么，不然不给钱；今天你必须做什么，一定要做……孩子所有的一切都尽在父亲的掌握之中，这样一来，孩子又和“机器”有什么区别呢？

爸爸对孩子宠爱笃深

爱孩子是一件好事，但爱也需要尺度，一旦过多，往往会事与愿违。视孩子为掌上明珠的家庭不在少数，饭来张口、衣来伸手，吃要高档，穿要名牌，不能吹风、不能日晒、不能雨淋……孩子成为了家庭里的重点保护对象。这样的家庭对孩子只有一个要求——好好读书，其他任何事情都由父母包办代替。于是，孩子除了读书什么事也不用做，也不会做。在这种状态下，孩子还能过正常人的生活吗？

爸爸对孩子训字当头

教训等于教育吗？虽然只是一字之差，却是失之毫厘，谬以千里。遗憾的是，很多爸爸常常误把教训当教育，有事没事就喜欢训斥孩子几句，并且很多时候是事出无因弄得孩子一头雾水，不知道自己做错了什么。最令人遗憾的是，在教训的过程中，不允许孩子解释，更不允许孩子提出不同的意见。在这种情况下，孩子不仅会丧失尊严，还会失去权利。精神虐待

说到虐待，恐怕没有哪个父母会承认，自己所做的每件事都是为了孩子好，怎么会虐待他呢？但请仔细想想，当孩子未达到你的期盼时，你可曾说过这样的话，“你怎么这么笨呀？”“看看别人，再看看你自己，真不知道怎么会生出你这样一个孩子来！”“现在不好好学习，长大就等着喝西北风吧。”……也许你的本意是为了激励孩子，但这的讽刺挖苦，会在孩子心灵上留下不可磨灭的阴影。

爸爸对孩子滥施惩罚

不打不成才，所以，当孩子犯了错，很多爸爸最常用的解决方式就是“打”。其实，在打孩子的时候，就没有把他当成一个独立的个体。用棍棒、皮鞭践踏了孩子的尊严之后，还有什么资格说自己尊重孩子呢？

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