1、孩子不同时期的性教育方式

儿童性教育是在孩子的成长过程中所不可缺失的，家长也不能因为孩子还小而忽略了。在对孩子进行性教育的时候，不同阶段的孩子针对的方法也是不同的。

婴儿期性教育：主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体 接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是:棉布毛巾妈妈" (外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是:金属刺妈妈"(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金属猴妈妈的奶长大的幼猴，成年以后 不会进行性活动，而且行为退缩，不和群。所以婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时，还要满足婴儿皮肤触觉的发育需求。这一时期一般不超过三岁。

幼儿期性教育：开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的 好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。此时应该同时开始 灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼 儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该 什么时候分床。

儿童期性教育：从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知 识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。 此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子 性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教 给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。

少年期性教育：此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。 他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则 及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段 是从10～20岁。

青年期性教育：孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。

2、如何帮助不同时期孩子长高呢

孩子的成长问题一直是爸爸妈妈们所关注的，宝宝小的时候，我们就盼望着宝宝能够补充足够的营养，让孩子能够长高一些。面对孩子的长高问题，爸爸妈妈们如何帮助不同时期宝宝长高呢？现在就一起来看看吧。

如何帮助不同时期孩子长高呢

一、孩子长高的关键时期

孩子的身体发育一般分为三个阶段，一个阶段是婴儿时期，一个阶段是儿童时期，另外就是孩子的青春期。这三个时期是孩子长高的快速发展阶段。孩子在这些关键时期中，需要注重营养的补充以及帮助长高的相关训练。现在我们来看看不同时期的长高计划。

二、婴儿期长高计划

处于婴儿期的宝宝，饮食的选择一般会选择混合喂养的方式，以母乳喂养为主，配方奶粉喂养为辅。孩子的营养补给要合理安排，饮食要均衡。

1. 适当搭配辅食

我们都知道妈妈的奶水对于宝宝来说是最具备营养的，母乳中也含有特殊的营养成分，能够让孩子更有抵抗力。不过随着孩子的身体发育，母乳已经不能满足孩子的营养需求，辅食的搭配就需要合理了。当孩子在四个月到八个月的时候，需要适当添加辅食。除了配方奶粉之外，还可以让宝宝食用水果泥或者是蔬菜泥。

2. 饮食多样化

想要让孩子更快的长高，饮食的多样化是非常必须的。孩子的饮食选择不要受到宝宝饮食方式的限制，要是孩子咬不动，我们可以选择将食物弄成泥状，方便宝宝食用。尽量选择清淡且富含多种营养的食物，不要让孩子出现挑食的情况。

三、儿童期长高计划

面对儿童期的孩子，在饮食方面就需要随之调整。这个时候，孩子已经七到八岁了，孩子的长高速度会更快一些。为了能够更好的关注孩子的长高问题，我们建议家长们可以每一个季度为孩子量一次身高，记录下孩子的身高增长情况。要是孩子的长高没有达到了标准值，就需要看医生进行治疗了。

除了要注意孩子的长高问题之外，对待儿童期的孩子时，我们需要注意看看孩子是否有出现性早熟的情况，我们要注意孩子身上的某些器官是否有明显变化，要注意孩子的发育和成长。

四、青春期长高计划

面对青春期的孩子，这个时期孩子处于叛逆期，有些女生可能会担心自身身材的变化，出现节食的举动，爸爸妈妈们需要劝告自己的子女，补充日常的饮食营养是非常有必要的。青春期长高计划中，除了要注重饮食的选择，还要鼓励孩子多参加一些运动。

1. 关注孩子发育以及身高增长

孩子在青春期的时候，增长速度是非常快的。男生可能会出现变声器，女生也会有初潮出现。另外男生和女生在这个阶段多加运动，还是能够继续长高的。

2. 运动和睡眠帮助长高

青春期的孩子想要更快的长高，选择补充足够的睡眠，不要熬夜，要合理的安排运动的时间，这样就能够帮助自己更快长高。

不同时期的孩子，仍旧要制定要日常的饮食计划，合理的安排饮食，帮助孩子能够更高更壮更强。（专稿，如需转载请注明出处。）

3、不同的原生家庭沟通方式，不同的孩子

前段时间，一位朋友带我去他家吃火锅，第一次感受到那种完全不同的家庭氛围，也理解了为什么那位朋友身上有一些我所没有的气质和个性。

养育我们的家庭成员之间的关系和观念之间的差别在孩子的身上能够留下深刻的印记，并且影响他们以后的人生和人际关系。

根据各个家庭不同程度的关系和观念两者的组合形式，可以将不同的家庭沟通模式分为四种不同的类型。

第一种为开放多元型的家庭，在这种家庭中，父母由于持有非主流的价值观念和孩子之间拥有一种健康的亲密关系，即不相互过分依赖也不会太过疏离。在平时的交往中保持开放和协商的氛围，不担心遇到冲突也不会回避处理。

在这种家庭成长的孩子能够很容易的建立起信赖的友谊关系和伴侣关系，也能够更好的交流表达，解决有可能发生的冲突。

第二种为三观必须一致的家庭，这种家庭的父母往往遵守传统并且希望自己的孩子也能如此，坚持维护家庭等级并且不愿意有任何冲突。

孩子在这样的环境中成长，会感到必须和父母保持一致的压力，遇到问题时更多的选择避而不谈从而在以后的生活和交往中不能真实的表现自我和应对关系冲突。

第三种为对孩子过于保护的家庭类型，希望孩子能够事事遵从家长的期望和指令，不能质疑。父母和孩子之间的陪伴、分享都很少，也更多的回避婚姻中的冲突。孩子受父母的影响容易被他人或权威影响和说服，不擅长表达、倾诉自己的感情，很难做到积极有效的沟通和交流，也倾向于回避问题。

第四种为放任型的家庭，因为父母在婚姻关系中无法保持一致，所以家庭成员之间在情感和生活上彼此疏远，缺乏凝聚力。孩子感受不到家庭的陪伴和温情，容易受社会组织的影响，产生行为问题。

家庭是我们每个人的第一所学校，我们在家庭中的感受和交流都能对我们以后的生活带来很大的影响，但是随着成年，如果我们能够深入的了解和理解自己行为背后的因素，即使我们曾经有过不好的经验，也能在自我监督和刻意练习下得到改善和提高。

4、那些让孩子反感的教育方式

对孩子来说，他需要父母指导他如何生活、如何学习技能和积累经验，但孩子在接受父母教育的同时却很在乎他们的态度，这些态度也决定了孩子对父母教育的接收程度，然而家长却往往忽略了这点。

一、居高临下

这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会:口服心不服"。因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的感觉都会很好。

二、求全责备

毕竟还是个孩子还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，:你还差得远呢"，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。

三、频频夸奖

别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。

四、过多限制

孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。

五、关心过头

:今天谁来了电话?"、:日记上记了些什么?"……每件事情父母都要问个明白;要知道过度关心，只会让孩子反感，因为，孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。

六、全盘否定

在批评孩子的时候，有些父母常容易犯的错是批评的太过，诸如:你总是撒谎":我们家里没哪个像你这样笨的"等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生:破罐破摔"的思想情绪。

七、是非不分

:这孩子喝酒快赶上他老爸了。"这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以，父母在批评孩子是，一定要就事论事，并且让孩子知道他错在何处。

八、贬损他人

偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的，但父母更多的是看到别家孩子的优点。这样的教育，怎能起到好的效果。

九、事事代替

现在有许多父母事事都不让孩子干，不让孩子有自己作决定的权利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心，但对孩子来说，不经历失 败，怎能从错误中学到东西。况且，孩子在将来的某一天，终究要面临人生的重大抉择的，如果现在没有培养孩子的各种能力，他便无法自己把握将来。

十、不作楷模

许多父母在教育孩子时，自己首先没做好榜样，当孩子效仿父母的一些不恰当行为时，父母又要千番指责。言传身教，没有身教，言传就无从谈起，因此，为孩子树立一个好榜样，才能起到垂范作用。

小编温馨提示：其实父母在教育孩子的出发点一直都是好的，但对于孩子，他不一定能够完全理解你们，这时候父母可能站在他们的角度，换一种交流方式也不失为另一种选择。

5、孩子不同时期的性教育重点

1、婴儿期性教育

婴儿期性教育的主要内容是通过妈妈对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与爸妈身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。

2、幼儿期性教育

开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子勇敢坚强，鼓励女孩子温柔甜美、爱清洁等等。男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。

此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。

3、儿童期性教育

儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。

4、少年期性教育

少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10—20岁。

5、青年期性教育

青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20—35岁止。

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