1. 琪琪在家里

歌名：送月亮回家

演唱者：宝宝巴士

歌词：

月亮越说越难过

最后伤心的哭了起来

月亮月亮你别急

我送你回家吧

闹闹挽起袖子用力的推了起来

嘿呀

嘿呀

闹闹推着月亮滚啊

滚一直滚到了山坡上

月亮这里是离天空最近的地方啦

哎

你试试能不能跳回天上去

月亮鼓足劲儿跳了起来

端

懂懂月亮跳啊跳啊跳的还没有闹闹高呢

嗯

嗯

不行不行

我跳不上去黑怎么办呀

月亮嘴巴一咧

又要哭啦

闹闹最怕看见别人哭了赶紧说

别着急

别着急

我一定会帮你想办法的

闹闹背靠着大大的月亮埋头想啊

想想啊

想头都想大了

还是想不出办法

哎哟

怎么才能把月亮送回家呢

我还是去找最最聪明的奇奇来想办法吧

闹闹又推着大大的月亮咕噜咕噜地滚下山来到了齐其家

琪琪琪琪

快出来

琪琪正在家里琢磨着搞发明呢

听到闹闹的话

抬头却看到了金黄金黄

圆溜溜的月亮

闹闹这这是月亮吧

这怎么回事儿啊

闹闹从月亮后面探出了脑袋气喘吁吁地说了起来

哎呀

出大事儿啦

月亮不小心掉下来

回不去啦

琪琪你快想办法送月亮回家吧

哦

原来是这样啊

琪琪打开自己的抽屉翻呐

翻翻出一把蜘蛛抢

这是我发明的超级蜘蛛抢能够抓到1万米远的东西

月亮都能抓下来

可是他只会抓月亮不会送月亮呀

哦哦

对对对那我再找找

琪琪又在抽屉里翻呀

翻翻出了一个银色的书包

银色羽翼书包能够伸出一对银色翅膀飞起来

我们可以飞到天上亲自送月亮回家

可是

月亮这么大树都这么小

怎么装得下呀

哦哦

对对对呃

那我再找找

琪琪又在抽屉里翻呀找呀找了好久可是没有找到合适的工具

嗯

那我就发明一个超级电梯

让月亮坐着电梯回家吧

哇

这个办法好a 发明家奇奇戴上眼镜拿出发明工具在研究室里咔嚓咔嚓地坐了起来

很快就做出了一架超级无敌的长电梯

琪琪按了按遥控器咔咔咔

电梯升了起来

月亮这是手扶电梯

你要扶好哦

很快就能回家啦

太好了

月亮乘着超级电梯嗖嗖嗖地越升越高越升越高

就在月亮快要升到天的时候

呼呼

一阵大风刮了过来

电梯竟然左右摇晃起来

啊我我要我要掉下来啦

Peng

月亮的话

刚说完就掉到了琪琪和诺诺面前

哎呀

这下该怎么办呀

琪琪你你再想想办法吧

别担心发明家奇奇有办法

琪琪又回到实验室叮叮当当的忙碌起来了

不一会儿就搬出一个蹦蹦床

这是我的新发明无敌弹力超级蹦蹦床

月亮只要在蹦蹦床上跳啊跳就能弹到天上去啦

耶

太好了

这个发明太棒啦

月亮你快来试试吧

月亮咕噜咕噜地滚上无敌弹力超级蹦蹦床Duan 短长短

月亮使劲儿地跳了起来

啊

我飞起来啦啊

再高一点

我就要飞回天上去啦啊

闹闹和琪琪也爬到蹦蹦床上围着月亮跳了起来

Su

月亮猛地一跳

飞到天上去啦

娜娜和琪琪也跟着一起谈到了天上和月亮在云朵里捉迷藏

他们玩儿啦

好久好久

该睡觉啦

琪琪这才提醒闹闹闹闹很晚了

我们该回家了

银色羽翼飞起来吧

琪琪背上飞行书包和闹闹手拉手一起飞回了奇妙小镇

小朋友们好

我是你的好朋友宝宝巴士

这个故事讲完啦

睡觉时间到了

快快给爸爸妈妈一个大大的拥抱

睡觉吧

晚安

2. 琪琪他们家在哪

孙悟空没有女儿，应该是孙悟空的孙女小芳。

小芳是漫画《龙珠》及其衍生作品中的角色，孙悟空和琪琪的孙女、孙悟饭和比迪丽的女儿，初次登场于打败魔人布欧的十年后。

小芳从小跟着她的爷爷孙悟空修炼，所以在四岁时已经拥有很强的战斗力，参加了第28届天下第一武道会，同时小芳有很强的好胜心，孙悟空曾说她是“我们家最努力的”。

3. 琪琪的新家

随州市琪琪家食品有限责任公司是2017-01-12在湖北省随州市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于随州市西城双龙寺3组聚玉街。随州市琪琪家食品有限责任公司的统一社会信用代码/注册号是91421300MA48T1NGXT，企业法人汪彦利，目前企业处于开业状态。随州市琪琪家食品有限责任公司，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

4. 琪琪在家里观看沙鲁游戏

孙悟天的爸爸是孙悟空

孙悟天，鸟山明漫画《七龙珠》中的角色之一。孙悟空和琪琪的第二个儿子，在沙鲁游戏后所生的，样貌和孙悟空十分相似。在7岁那年他已能够变成超级赛亚人，使他的哥哥悟饭非常惊讶。他与特兰克斯融合成为悟天克斯时他们甚至能够变成超级赛亚人3。

5. 琪琪要上班

第17集 王淑华回到家里，米小米就开始审问她当助理的事情，琪琪那么难伺候，妈妈怎么能去给她当助理呢?米小米承诺以后下班了，经常回家看望妈妈，千万不要去当助理。

但是王淑华特别喜欢做有挑战性的工作，所以坚决做下去。这时候，金亮过来了，。

6. 琪琪在家里找出了一大堆东西

河马琪琪和小老鼠聪聪是一对好朋友，它们有一个约定，每个周末都要一起到“智慧书城”看书。今天，聪聪一大早就来到了书城，可等到日上三竿，还是不见琪琪的踪影。这不符合琪琪平常的风格呀！是不是出了什么意外？聪聪决定到它家一探究竟。刚走进琪琪家，就传来一阵打喷嚏的巨响，气浪把聪聪吹的四脚朝天。聪聪赶紧站起来快步走到琪琪的床前。只见躺在床上的琪琪满脸通红，流着鼻涕。聪聪走上前伸手一摸，它的额头滚烫滚烫的。说：“啊，你发烧了，赶快上医院吧。”琪琪有气无力地说：“唉，我走不动呀。”聪聪想了想，三步并着两步回到家里，它叫上自己的亲朋好友，拉着一辆木板车来到琪琪家。大家费了九牛二虎之力，才把琪琪搬上车。小老鼠有的拉车、有的推车，聪聪站则在车柄上，举着一面小红旗，“嗨哟！嗨哟！”指挥着，树上的小鸟也站在枝头为他们加油。对于小老鼠来说，河马是一个庞然大物，它比泰山还重呢。大家使出吃奶的力气，木板车还是纹丝不动。豆大的汗珠从它们的额头滚落下来，把大地打湿了一大片。正当它们无计可施的时候，忽然，琪琪打了一个打喷嚏，木板车一下子动了起来。聪聪灵机一动，叫小老鼠们都上车，来给琪琪挠痒痒。它们有的挠它的脚底，有的挠它的大腿，还有的挠它的腋窝。聪聪则站在它的肩膀上，用尾巴挠它的鼻子。琪琪接连不断打出了一个又一个大喷嚏，车轮飞快地滚动了起来。聪聪高兴得大叫起来：“哈哈，一辆喷气板车诞生啦！”喷气板车很快把琪琪送进了医院。经过医生的救治，琪琪转危为安。森林医院的猫头鹰院长连连夸赞聪聪是一个爱动脑子的好孩子

7. 我们家的琪琪

　　幼儿在家趣事 　　大一班： 　　子延慢慢长大了，很可爱，有一天去完大夫山森林公园回来晚上睡觉时问我：爸爸，我把棉被吃了会不会象蜘蛛一样吐线丝出来？哈哈！真是天真可爱，想象丰富。注：棉被未加被套，看上去象蜘蛛线。 　　回家后Maggie完成作业很好，很乖，很勤奋。妈咪奖励了一个大娃娃给她。望她继续坚持。 　　喜欢看卡通片，看动画时较活跃，提到Gordon喜欢的话题时他总是很多话讲，比以前讲多了说话，但没有讲英语，希望Gordon以后放假回家多讲英语就更好了。 　　认真做家庭作业，不怕辛苦，加油啊，Tracy，妈妈支持你。 　　爷爷过生日，文浩特开心，又是唱生日歌，又是切蛋糕，还分蛋糕，给大家吃，好象自己过生日一样。 　　虽说智源非常玩皮，可他的心地很善良。一天晚上刚洗完澡，妈妈上楼看见他两眼哭得红红的，坐在床上，还以为他是不听话挨骂了。闹了半天是因为阿菊姐姐唱了一个“布娃娃”的歌，歌里说布娃娃没有妈妈，所以伤心成这样。直到妈妈来了，他还说：“妈妈！我还想流眼泪，布娃娃太可怜了！”说完“哇”地一起又哭了。以前小燕也曾告诉妈妈在过同样的事，可直到此次亲眼看见妈妈才相信。妈妈很高兴也很安慰，因为自己的独生子有如此善良的心，真是个无价宝！ 　　大二班： 　　琪琪这个礼拜很乖，和姐姐一起去郊游，回家独自完成作业，不过她画的画笑坏我们全家人。 　　Helen在家中很爱跳舞，可是，有时却忘记了是在妈妈的办公室，坐在地上，把脚一跷，真美！放下，原来屁股灰灰，小手黑黑。身脏了，地面干净了。 　　妈咪，怎么这功课做极都做不完的，怎么办呀！ 　　在家能帮助爸爸整理花园的花草，而且能自觉打扫庭园和家里的环境，Susun是一个好孩子。 　　老追着爸爸问为什么为什么，追到爸爸不知怎么答。 　　在家表现很好，特别是在向家里人描述秋游情况的时候，生动有趣！ 　　在家和父母、外婆开心地玩下棋，第一次下输了忍不住哭了，通过讲道理明白了不该哭，以后再也没哭过。在家经常无意识的大声说英语。因星期六、星期天都去了儿童医院看病，耽误了作业完成，补完后将让方田带回。可能是因长期咳嗽服药，对情绪有所影响，麻烦老师多加关注。 　　大三班： 　　星期六晚上kent在“肯德基”开生日会，玩得很开心，回家一件一件礼物拆开玩，谁问他开心吗？他很爽快地答你“开心”。 　　星期六，Irene的弟弟打烂了一个玻璃瓶，我很生气的说：“不管他让玻璃刺他的脚。” Irene很懂事的说：“让我来扫干净那玻璃。弟弟不会扫。”我心理很开心，因为我的Irene很会做事。 　　Winky最爱做手工，最爱问问题，秋游参观“航空管”，就立刻买了一本蓝猫3000问的“自然灾害”，里面有台风，灿爆发等。Winky认识好多字，但很好笑的。“考”字就读为“麦”字。好多好多，幸好我知道小朋友的名字，不然也不知道她为啥会这样错，很可爱。 　　Jimmy的性格较这前开朗些，主动与别人打招呼；但有时会小器一点。星期天去自己的风景区，他自己一个人爬到了山顶就说：“妈妈，我可以写上四个星星了吗？”我说：“为什么呀？”“因为我自己一个人很勇敢地爬上了山顶，不用你背我呀！回去你就帮我写四个星星吧！”他一边做着鬼脸回答说。 　　大四班： 　　吃饭前拿着茶具，一边倒茶一边说：“卖茶叶罗，卖中国最有名的茶！”奶奶问：“什么是中国最有名的茶？”格答道：“绿茶、五花茶……”，我这个茶跟别的茶不一样，“如果想便宜就2块，如果想贵就10块！你是要便宜还是要贵？” 　　Rocky周末去爬白云山！比妈妈走得快。1000多阶坎，中途为了等妈妈才休息了一会儿，真棒！山顶上，看到通业灯的夜广州，他忽然有了新发现：哦，天安门！哦，长城！Rocky最近时常“杨利伟长，杨利伟短，他很崇拜杨利伟！”我说：“杨利伟是宇航员，宇航员的身体很棒，他们经常爬山锻炼身体。他们吃饭吃得很好，个子长得高高的，这样才能当宇航员。”于是他有了榜样。 　　望着天空，George似乎若有所悟，他忽然对我说：“哦，妈妈，我明白了为什么天空为什么会有乌云。因为乌云和白云撞在一起，他们就打架。乌云力气大，把白云赶走了，所以我们就看到天空里有乌云。” 　　大五班： 　　本周Vicky在家做好作业后剪接书报上的动物、人物、偶然帮助妈妈做点儿家务。他很想到外边玩，可惜我们没时间…… 　　姚亨本周回家表现较好，问了一些比较复杂的问题。例如：问航天员杨利伟到太空看什么，火箭为什么会自动分开，用什么东西点火…… 　　Nikey近段时间进步很快，回家后很有礼貌。自己的玩具能收拾好。不再让妈妈帮忙了。这两天还教爸爸、妈妈做游戏呢。他让我们当太阳、月亮，他自己当地球，并且做示范。地球绕着太阳转，月亮绕着地球转。我们都会玩了。他还让我当星星呢！告诉我星星眨眼睛。 　　爸爸妈妈带着Michael去广州美术馆看画展，转了一圈出来，Michael说：“欣赏艺术可真够累人的。”并且还破天荒的第一次在家睡了中午觉，看来还真是累了呢。另Michael经常扣鼻孔是因为感冒流鼻涕所致，在家也有同样的现象。 　　做完家课后，发觉Agnl在思考的问题要多练习，望老师给我一点提示来帮他温习。本周到香港开生日会很开心，还收到很多礼物，终于可告诉大家知道已经是6岁！还有，今次回港已有验眼，医生叫他一定要带眼镜，小心保护眼镜，望小朋友跟他游玩时不可再弄坏眼镜。Thanks！ 　　伟浩回家表现也很好，晨早起床自觉把作业完成，真醒目。到了下午也安排妈妈、家姐一起去做善事——刮彩票。 　　茵琳这几天特别喜欢拿着相机到处给我们照相，但照出来的每张相都东歪西斜的！十分难看！ 　　大六班： 　　Maggie本周在家各项表现可打满分：1、能自觉按时或尽早睡觉、起床；2、听话，听道理；3、较爷爷、奶奶、爸爸早起，叫醒爷爷并自洗脸嗽口后外出吃早餐；4、和爸爸等外出玩游戏；5、能带感冒病坚持写字作业。 　　星期六和Billy韦上街买水果，他吃了两颗龙眼，龙眼皮和核一直抓在手上，说一定要找到垃圾桶才能丢。谢谢你们把我们的小孩教得那么好。（昨天晚上带他到超市买东西，在超市门口见到一个保安，他说：“警察叔叔，下午好！”那个保安愣了一下，说小朋友很乖！） 　　语言能力明显改善，但还多教导记性加强了。能把过往一星期事说出，另最开心的，还是分辨事情很好，我们试过为难的事项，用错误的方法说给她听，她也能要求我们改正过来，而引导她正确。 　　中一班： 　　“我要砌间屋给爹爹、妈妈住，要有停车场地。然后我当队长保护他们，看好门口和车车，还有——保护《地球人娄》”！枫枫一边砌积木一边自言自语地说。 　　华造迪一回家就告诉大家，说：“我去旅游，太好玩了。到太空游了一圈，还看到火星、水星、好多好多星！你有没看过火山、地震。哗！太恐怖了！”还打电话告诉爸爸、外婆说了好多好多话呢！ 　　我会唱英语歌，我现在是Miss ,你要跟着我唱，坚坚神气的对小表妹说。“坚坚，帮妈咪拿一支笔过来！”“自己的事自己做，这是Miss张说的，你自己拿吧。” 　　“再吵，Miss张就不给你们看了。”Sunny晚上睡着了还在嘀嘀咕咕。 　　中二班： 　　芳恩可能看电视见到电视内的女人要生BB，生了后便不会肚痛，有时她一肚痛便函说：“我要生BB，生了BB便不痛啦！” 　　铿铿星期五的时候，我跟他到南海广场购物，他自选了一个学习机，晚上回家，他爱不释手，一直玩到一躺下就睡着了。 　　Judy去外婆家的小农场玩，看到也下种了好多大蕃薯就问外婆蕃薯点解种在地下，不是挂在大树上吗？ 　　本星期五，吃晚饭的时候，Gordon悄悄的对爸爸说：“爸爸，我在学校吃饭吃得特别快。”爸爸说：“是啊，嘉健上了中班以后好了很多，在幼儿园，家里都是一样。”嘉健又说：“爸爸，是哪个老师说给你听的。”爸爸说：“是张老师，是陈老师说。”嘉健点点头，当晚一口气吃了三碗饭，一碗汤，三兄妹中吃得最多的一个。 　　一天，小易在电视上看到杨利伟，他立即去房间拿起他的天线宝宝电话“喂……”，这时我说：“小易你打电话给谁呀。”小易说：“我打电话给杨利伟，我要他带我一起坐飞船去南京。” 　　是日早晨起床，斐斐第一句就说早晨好，同对对着婆婆说：“是我生你出来的啊！” 　　中三班： 　　自从上周老师表杨过她后，这周回家就嚷着要自己睡，还吩咐着要打三个星星，“我听话了也要打三个星星”“我帮你做事了也要打三个星星”“我叫叔叔阿姨了也要打三个星星”…… 　　有一晚，家中只有我，爸爸和karen，我与外子便问karen将来想做什么。她深思了一会，我问她是否想当教师？karen说“不是”。再问她是否想当护士？她又说“不是”。答案是：她想做公主。我问karen公主在身边有7个小矮人吗？karen说她只有王子，王子便是OSCAR了，隔了一天她在睡觉前通知我王子已改为曾教贤了。 　　花园换鱼池水时，跳下去捉鱼玩，外公去昆明回来时带了很多花，Sunson说妈咪你插花很辛苦，我帮你把花插好。 　　小一班： 　　在家里听到爸爸电话时，懂得叫爸爸“小心开车，注意安全。” 　　淘淘看完环幕电影回来告诉我们：“火山爆发，还有地震很害怕。”还买了一条蛇说：“回家吓唬外公。” 　　荣荣这大礼拜回家乖了很多，能帮妈妈手做一些家务，经常唱一些在园所学的儿歌。还学着妈妈的样子教训哥哥：唔打游戏机，听话。样子很严肃认真。 　　这两周阳阳身体不舒服，所以前段时间回到家都会闹情绪，发脾气，有时还会哭。去秋游之后心情好多了。星期天妈妈跌伤脚，她还主动拿药油帮妈妈擦伤口，听话了许多。 　　淼淼在家很爱唱歌，也爱自己照到镜子跳舞，自己一个人在那里写字，老是自言自语的在那里说话，老是说的班上同学的一些事情。 　　小二班： 　　今天明仔去广州航天管旅游回来后很开心，回到家门口便把去旅游的所见所闻有声有色地讲给他们听。似乎让家人也来分享这份开心乐趣的心情。 　　星期六，龙龙拿着蜡笔画画，只见他画了一个十分标准的圆，又涂色，又放出光芒，“太棒了！”龙龙画的这个太阳进步真大。后来，龙龙给我看他写的“4”，我问他怎么写的？一个出头的三角形倒过来不就是一个“4”吗？孩子的想象力真太丰富了！ 　　1、一天外婆接龙龙回家，走到楼梯口，龙龙要外婆抱，外婆说：“我的年纪大了，不能抱。”龙龙听后，就把外婆的手放在栏杆上，让外婆扶着栏杆，也不要抱了。 　　2、星期六，爸爸妈妈对龙龙说：“龙龙今天乖，妈妈带你去麦当劳。”龙龙说：“麦当劳去了很多次了，我要去肯德基。” 　　小五班： 　　有一天晚上量量在问妈妈飞机是不是在天上睡觉的。他奇妙的话题使我们都笑了起来。 　　特别喜欢跟着大人干活，爱模仿。他爸爸锤钉，他就用手锤钉。他爸走一步跟一步。用儿童车拉他去街。他不坐在车上。自己拉着比他还高的车走。 　　子毅这次回家玩得很开心，特别是见到各种各样的车，尤其是挖泥车、搅拌车工作时他特兴奋。子毅在家讲卫生，对人有礼貌，人人都夸他是个好孩子，开心的时候他会手舞足蹈，唱普通话歌。作为家长，我们看到孩子健康快乐成长，心里感到十分欣慰。谢谢老师们的悉心栽培，同时希望子毅今后有更大的进步。 　　幼儿在家趣事 　　（收集时间：2003年12月2日） 　　大一班： 　　近来，Esabel和妈妈一起看《红楼梦》，前几集放到晴雯死了，香菱死了，又放到林黛玉死了，Esabel赶快告诉爸爸：“爸爸，林黛玉是第三名死的。”又转过头来问妈妈：“妈妈，明天轮到谁死呀？” 　　大二班： 　　画了许多画，并剪下来贴在墙上，布置自己的房间，在豪园看到别人拍婚纱照，回家后自己装新娘，还跟领居小朋友一起过生日。 　　大三班： 　　Jeffery自从去碧桂园一年多以来，明显进步很大，特别是英语进步特别突出，口语清楚，胆子也比以前大多了，性格也好多了。放学回到家里还和弟弟一起读书，一起说英语。有时弟弟的作业不会，还教弟弟说英语。Jeffery说一句，弟弟说一句，象小老师一样。 　　这个月Maggie进步很大，懂礼貌，能关心别人，有正义感。能主动学习、写字、计数，做小工艺，喜欢跟爸爸、妈妈回公司学做生意。 　　今星期五到广州，琶州新会展中心，参观汽车展。兴趣十足，高兴极了。在回家路上，指明老爸开车调错方向，记忆和很好。 　　Winky在学校的进步很明显，从升旗的小指挥，小主持都能胜任，得到了老师的表扬。做模型、手工都很有创意，又认真。喜欢在家里唱歌、跳舞、跳绳、呼啦圈也玩得比以前棒，还是个有礼貌、讲道理的小乖女，她还会帮妈妈收拾玩具、柜子，做事井井有条，妈妈很开心。 　　Henry在家的表现有一定的进步，会和爸爸妈妈讲道理，以前的Henry是个超人迷，不管去到哪里，超人玩具是不可能少买的，现在可不同了，他说：妈妈，我不买超人玩具了，给我买点书，或者有关小朋友的学习用具等等，总体说Henry的进步很大。 　　大四班： 　　家耀说“妈妈你快来看火星照得太阳金灿灿的。”家耀说：“我的天啊，老师说不能去麦当劳，我吃的是肯德鸡，没关系。” 　　每次回广州都会在小区租小车玩，但这次是租单车，或许是受运动会的影响，要我和她比赛，我跑步，她骑车。 　　周日吃自助餐，用刀切了些香蕉，放在盘里说是做水果拼盘。 　　送给爸爸一幅大照片，交代爸爸：“爸爸，你把照片贴在墙上，我就天天看着你。” 　　大五班： 　　Michacl现在已经是个小大人了。基本不用父母操心，生活自理能力进一步增强，学习也有很大进步，开始懂得一些基本的人生道理，他会跟父母说：“你们不要骂我，我错了你们好好跟我说，我会改正错误的，不要那么大声嘛。” 　　大六班： 　　Charlie在家和弟弟玩飞行棋，当他的棋子吞掉弟弟的棋子时，他对弟弟讲：“弟弟你真可怜又是回老家了。” 　　Maggie在家趣事多多：1、父女同学英语，女儿教家人讲普通话；2、孙女写英文字母比老爷爷写得正；3、孙孙帮爷爷妈妈洗米煮饭很干净。4、防患感冒，怕打针，宁愿自觉饮凉茶。 　　今日Jacky颈上挂着一个“小金牌”回家，他自豪地说：“好咪，这个“金牌”是我跑步得了第一名，老师奖给我的。是不是很值钱。”我笑着说：“日后争取读书第一，跑步第一，德智体全面发展，老师会奖更多 的“金牌”给你。” 　　中二班： 　　昨天，我带筱茵去玩，回来的路上她睡着了，我一直抱着她走回家。回到家我累得半死，气喘嘘嘘的，筱茵回到家就醒了，她看到我累成这样，就很关心地对我说：“妈妈你累了，休息一下吧！”我听到了，感到无比的欣慰，筱茵真的长大了，会关心体贴人了！ 　　小易现在对折纸怀有浓厚的兴趣，书啦、纸啦……不管什么，拿到就乱折，对于折纸我几乎不会，还希老师加以引导，还好就是小易英语有了很大的进步，特别是喜欢唱英文歌曲，日常生活中，有时会主动用英语交流，还会帮助妈妈纠正发音呢。小易的身体真是让老师费心了，在此我们只能说声谢谢。烦请老师继续多加关照！ 　　中三班： 　　回来讲述运动会的情况，Andy说自己这次参加跑步，穿错鞋，将左脚的鞋穿向右，还有其它小朋友跑到跌倒了，我们都笑他。哈！如果你把鞋穿正，你不是还跑得更快？ 　　本周Samson迷上《猫和老鼠》每次看都是那一片，搞到全家人都会背和做，但Samson还津津乐道地看都不会厌。 　　中四班： 　　嘉伟自从在碧桂园上幼儿园以后，整个人都变了很多，对人有礼貌，也帮妈妈做一些力所能及的事。本月在家表现也很好，英语进步了不少，就是有时候不讲道理，希望在老师的教导下嘉伟会成为出色的带头羊。 　　思霖是一个很不愿意表现自己的孩子，在这几个星期她转变了很多，把自己在学校所学的和发生的事回家说给家里人听，多谢老师们的教导和关心，希望她继续努力，有很大的改变。 　　小一班： 　　有一天起得很早，我跟她在公园玩，很多小鸟声及树枝上也有很多鸟。文文指着自己的头说：“妈妈，是不是小鸟在这里。”又指指自己的肚说：“猫头鹰在这里”都是用普通话说的。她的意思把自己当树来讲，小鸟和猫头鹰的不同居住点。 　　海文一早起来，兴奋地说：“呀，天光啦，还梦见天空、大海，海水很冷，我不能游水了。”真奇怪，这么小的小孩也知道自己是造梦呢。 　　星期天下午他正在喝奶的时候，他突然对我说他的舌头很疼。我问他为什么，他跟我说：“成日看电视是这样。”但是他是唱出来，不是说出来。 　　哥哥昨天买回一个新书柜，搬运叔叔将书柜搬进门时，荣荣突然大声叫：uncle，uncle。然后自己在大声笑。当荣荣读到“Mommy，I love you!”时，抱住妈咪，吻了一下。 　　淼淼在家妈妈叫她喝开水，她就对妈妈说开水喝得多，会长很高哟：这个星期回到家，她把她的小金牌拿回家很高兴，一回儿又对妈妈说，我在学校跑步得了第一名，显出开心极了。 　　学习很有兴趣，姐姐在学习时她一定要跟着学，不但坚持坐在一张桌旁，还跟着念念有词。在室外活动时又跑又跳，大人走按磨石，她也光脚踩，痛得直咧嘴。有姐姐与她一起玩，她笔直是一只活泼可爱的小花儿。感谢老师们的教育和培养。希望晴晴以后更听老师的话，不论上课或游戏都能高度集中注意力。 　　孙玮跟妈妈阿姨去超市买东西，看到电话里的“味嘟嘟咖喱”，促销广告时说：“妈妈，你也买一包吧，等我们吃的时候我也说：味嘟嘟，然后咣勺子就变大了。” 　　在公园钓金鱼的时候，明明知道他不会钓，但他总是一个人拿着鱼杆不肯让父母帮忙，还说“我会的，我自己都行。” 　　坐车时，淘淘看到座位前的小妹妹大声说：“婆婆，你看她只剩下两个牙。”婆婆：“她才长了两个牙。” 　　小二班： 　　1、晚上和爸妈睡觉，把手伸出被外，妈妈问：“这是谁的手？”宝宝说：“孙悟空的手。”妈妈也把手伸出来，问：“这只呢？”宝宝说：“孙悟空妈妈的手。” 　　2、午餐时，妈妈在啃骨头，宝宝说：“妈妈你变成狗了！”妈妈把骨头扔在桌上，宝宝说：“你的狗骨头掉在地上了。” 　　3、星星跟妈妈在外玩，回来一进门，看爸爸在做饭，就说：“我输了！”妈妈突然想到原来是回来的路上和妈妈打赌：“爸爸煮好饭没有呢？”宝宝可能在心里怨爸爸煮饭慢了。 　　滢滢经常向妈妈描述学校同学的行为，也把学校学来的古诗和儿歌表现给大家看。象模象样。 　　妈妈把老师的意见转给滢滢，为什么有时候不肯开口念诗和英语，告诉他就算学会了也要多读，只有这样才记得牢。她接受了。希望老师注意今后有否改正。 　　禧禧又回来了，他的笑声洒满周围的每一个角落，我最爱看他那张调皮而又带雅气的笑脸。如今的他，已经开始有了自己独立的思维和独到的“见解”。有时说出的话也令我们难以置信，看来小朋友的天空也是深不可测的。我们的爱已经写在了他那张甜甜的笑脸上。而他的童真带给了我们无勇的欢乐。 　　今天带明仔去广州动物公园旅游，明仔可开心了，看见了许多动物，他也问了许多可笑的问题，例如：看见老虎的时候问他：“老虎为什么总在屋里面，不能在公园走一走呢？”他便马上回答说：“因为老虎不听话，被叔叔锁在屋里了。” 　　慧慧这段时间好象长大了很多，有一次，坐车回到家里，下车的时候，妈妈想抱她下车，她说：“我自己下车可以了，我长大了吗！” 　　小三班： 　　李宛泽在家很听话，和爸爸妈妈上街时，知道说：“老师说的，不要随便要爸爸妈妈买东西！”不该买什么与她讲道理，她都能接受。这一次回家让我们看到了她平身第一次获得的奖状，让家里所有人都替她高兴。希望她以后取得更多的胜利。同时也非常感谢学校、老师为他们举办这么有意义的运动会。 　　Jim这次回家表现基本上很好。Jim很喜欢玩胶布，凡是双面胶，工具胶布等等，被他看见了就肯定逃不了。Jim很会逗人开心！他和外婆一起玩就唱“世上只有婆婆好！”穿着姨妈买给他的新鞋就唱“世上只有姨妈好！”在Jim的强烈要求下，我让他去学了钢琴，他现在能认“高音谱号、低音谱号、四拍、二拍、一拍”，但是没有耐性练手形、重量。 　　活泼开朗许多，嘴巴一天到晚就是儿歌，古诗、吃饭可就不太自觉了，注意力呢？嘿嘿嘿，就像猴子摘西瓜，生活卫生习惯保持比上星好，有进步。 　　小四班： 　　妈妈煮了一碗面条给Dally吃，Dally拿起筷子刚想吃又停住了，望着妈妈深情地说：“妈妈，你也吃吧！我不会一个人吃掉面条的！妈妈即么辛苦做面条，一定要自己尝一尝宝宝才高兴哦！”妈妈真感动！ 　　吃饭时我给洋洋夹了一些青菜，他说：“妈妈，老师说多吃青菜长得高，不吃青菜不长得高。”然后把脚尖点起，站在我身边，说：“我和爸爸一样有胡子。” 　　平时睡觉时我都会抱着他玩一下，那天我也抱着他，他不要我抱，我问他：“今天为什么不要妈妈抱？”他吱吱唔唔地说：“因为……因为洋洋不高兴，所以不要妈妈抱。”我说：“为什么不高兴？”他说：“因为……因为洋洋要尿尿。”说完就下床去尿尿了。 　　小五班： 　　子毅这个周末回家在各方面表现都有较大的进步，特别在讲道理方面已经肯接受家长讲道理，显得懂事了。每当他看到不同的东西时，总会问：“这是什么？”而且懂得用国语去表达。每次婆婆学他讲国语时，他会说：“婆婆你不会讲。”子毅小朋友开始懂得去关心家人，当他看到你流鼻水时，他会主动去拿纸巾帮你抹，看着，他如此天真、可爱的样子，实在心感欣慰，那都要感谢老师们对他悉心的教育。 　　他要奥特曼和他一样摆手，右手在前，左手在后，见到人会主动叫、问候。 　　有一天上学我跑着下楼梯，量量看见了就很严肃地对我说：“小姨不可以跑着下楼梯，知道吗？你这样跑着下我不跟你玩了。看着他那个样子真得好可爱。”

8. 琪琪在家里很喜欢跟妈妈玩扔瓶子的游戏

在幼儿生活经验的基础上，使幼儿从身边小事入手，初步建立起保护环境的意识，这是幼儿园教育系统中的重要指导策略，让幼儿从小养成良好的环保意识和行为习惯，意味着垃圾分类观念的培养已经成为幼儿教育内容的一部分。但就目前幼儿教育的实际情况来讲，幼儿园垃圾分类教育的实施情况并没有达到预想中的目标，仍然存在诸多问题。幼儿垃圾分配意识的培养是一个长期的过程，需要教师及家长通过实践、练习等多种方式在日常学习生活中影响幼儿的行为和意识，使幼儿在环境的影响下逐渐养成垃圾分类的意识和习惯。

　　二、 对幼儿进行垃圾分类行为意识培养的重要性

　　幼儿是一个学习生活开展的基础阶段，也是教师和家长充分利用幼兒本身善于学习、善于创建的特性，把握住幼儿思维系统尚未构建成熟的机遇，将正确的学习习惯以及对待生活的态度传授给幼儿，帮助幼儿从小建立起健康的心理防线和正确的人生观、价值观以及世界观，而垃圾分类随着保护环境呼声的高涨逐渐成为当下社会的热点，而想要将垃圾分类的过程形成一个完整的系统，则需要抓好幼儿的教育，保证幼儿的发展过程中始终对垃圾分类保持着正确的态度，从而为垃圾分类工作奠定长久发展的基础。

　　三、 幼儿园垃圾分类行为养成教育的主要内容

　　（一） 需要丰富幼儿对于环境的认知

　　在幼儿园中开展垃圾分类行为养成教育的前提，是需要加强幼儿对于自然环境的热爱，为幼儿提供充分接触自然的机会，并在此过程中通过多种方式丰富幼儿对于自然环境的感知，从而为熟悉垃圾分类奠定基础。首先在进行教育前，教师需要秉承“环境是幼儿的第三位教师”的教育理念，利用教师以及幼儿园内部存在的自然环境、人工制作玩具等来为幼儿创造朴实的自然环境，增加幼儿接触自然的机会，从而使幼儿更容易亲近自然，察觉到生活与自然的关系，自发去保护和爱护自然环境。

　　（二） 需要让幼儿明白垃圾分类的相关内容

　　垃圾分类的工作顾名思义就是将不同性质的垃圾进行相对应的处理，通过此种方法来强化幼儿对于不同种类垃圾的观念，明确了解可回收垃圾、不可回收垃圾、干垃圾及湿垃圾等性质的区别。而教师在教学过程中，需要通过多种形式的手段来帮助幼儿了解垃圾分类的详细内容，包括各类垃圾的性质、定义、区分方法等，从多角度培养幼儿垃圾分类的习惯;其次，教师可以通过培养幼儿定时、定点投放垃圾习惯的方式来引导幼儿丢弃垃圾的习惯。

　　四、 幼儿垃圾分类行为养成措施

　　（一） 在学习生活环境中丰富幼儿对于垃圾分类的感知能力

　　想要使幼儿养成良好的垃圾分类行为习惯，就需要教师在教学过程中利用好周边的环境做好充分的宣传工作，让幼儿通过直观的方式详细了解垃圾分类的规则和方法，并通过长时间的积累，影响幼儿的行为习惯。教师需要在班级内部设置垃圾分类宣传区，教师可以组织幼儿一起制作简易的垃圾桶，并将垃圾桶的形象设置为幼儿较为感兴趣的动物形象，比如白色的小狗、橘色的小鹿、蓝色的鲸鱼以及黄色的松鼠，并按照不同种类垃圾的名称分别给垃圾桶起名为：科科（可回收垃圾）、布布（不可回垃圾）、优优（有害垃圾）、琪琪（其他垃圾），然后为了帮助幼儿更好地了解每个垃圾桶能够接受垃圾的范围，教师可以利用多彩的卡纸制作相应的垃圾形象张贴在每个垃圾桶的范围内，如科科的范围内有饮料瓶、易拉罐、旧图书等，布布的范围内内有果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等，优优范围内有电池、收音机、灯管、温度计等，琪琪范围内有塑料袋、一次性餐盒、卫生纸等，通过这种直观的方式对幼儿进行宣传教育，帮助幼儿对垃圾分类有一个更好的理解。教师还可以通过童话、歌谣等方式提升幼儿对垃圾分类知识的了解，进而促进学生垃圾分类能力的提升。

　　例如，利用不同功能的垃圾桶，教师可以组织幼儿自主依据每个垃圾桶范围内所张贴的内容卡纸进行相关宣传标语的书写或者绘画，如针对科科，有的幼儿写道：小朋友们生活中遇到的能够回收利用的垃圾要放到“我”这里哦！还可以利用漫画的形式进行表达，如有的幼儿画了垃圾桶宝宝吃到了错误的垃圾而在哭泣，然后漫画旁边写道：要正确地投放垃圾哦！通过此种让幼儿直接参与的形式，能够将垃圾分类的详细内容更直观地呈现在幼儿眼前，帮助幼儿初步养成垃圾分类的认知的同时也能加强幼儿对于垃圾分类工作的监督能力。

　　（二） 在活动中建立垃圾分类的环保观念

　　教师在对幼儿进行教育的过程中往往会安排较多的活动时间和区域，幼儿可以根据自身的兴趣和需要自主地进行相应的活动，因此将垃圾分类习惯培养教育融入日常活动中，可以发展幼儿的自主探索能力，在互动或者制作的过程中摄入垃圾分类知识，潜移默化中建立初步的垃圾分类环保观念。角色扮演形式是让幼儿更好地参与到垃圾分类中来的主要途径，通过对于垃圾收集员、垃圾分类员等角色的扮演，幼儿可以更加明了垃圾收集和分类的过程，使幼儿在轻松愉快的情绪中亲身获得垃圾分类的体验，从而建立完整的垃圾分类环保观念。其次，通过手工制作活动对幼儿进行垃圾分类教育，让幼儿认识到有些垃圾存在“可利用性”，并通过“变废为宝”的制作过程来对部分垃圾进行处理，不但能够使幼儿逐步学会使用和利用资源，懂的可回收垃圾的意义，也能够通过制作的过程让幼儿得到不同种类的玩具，激发幼儿接受垃圾分类教育的兴趣。环保观念的提升也并非是一日之功，因此教师应该注重对幼儿的日常教育。在实际教育教学中，教师要做到以身作则，以自己的实际行动来带领学生环保观念的提升和垃圾分类能力的提升。教师也应该鼓励幼儿带动自己的家长积极参与到垃圾分类中。 　　例如，安排几名幼儿扮演“垃圾回收员”的角色，身上分别抱着可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾以及其他垃圾字样的垃圾桶，前往活动室内其他区域进行垃圾回收。针对较为干净、无毒的垃圾直接由实物展示，如易拉罐。塑料瓶等;有些垃圾用图片展示，如旧衣物、温度计等，垃圾回收员在收完垃圾后，带回到“垃圾回收站”，由其他幼儿所扮演的“垃圾分类员”进行垃圾的分类，通过这种亲身参与的形式让幼儿充分建立垃圾分类的环保观念。

　　（三） 在游戏中对幼儿进行垃圾分类教育

　　游戏对于幼儿来讲，是最喜欢的课上活动，在游戏中的幼儿是思维最活跃的时期，幼儿能够通过游戏的形式完成某种知识的思考，继而在游戏过程中完成对于知识的接受，因此将垃圾分类教育与游戏活动结合起来，不但能够充分激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿更好地了解垃圾分类，也能提高教师进行垃圾分类教育的效率，使幼儿通过游戏获取有关垃圾分类的环保知识，从而在潜意识中培养环境保护和垃圾分类的意识。在进行游戏选择时，教师要充分考虑垃圾分类实践的意义，让幼儿在游戏中能够充分参与到垃圾分类实践中，明确垃圾分类方式，从而使幼儿养成不乱丢垃圾的好习惯。

　　例如，教师可以开展环保表演游戏：还狗狗健康家园，讲述的是狗狗居住的环境被各种各样的垃圾污染了，为了生存，狗狗请求小朋友们帮它对垃圾进行分类整理。游戏中，教师可以利用纸箱制作简易的狗狗模型，并将不同种类的垃圾卡片分布在狗狗的四周，邀请幼儿为了狗狗的健康将垃圾清理干净，首先需要幼儿对垃圾进行合理的分类，然后才能够将垃圾放置到相关标志的区域，还狗狗一个干净的生存环境。游戏结束后，培养了幼儿正确的垃圾分类观念，保证幼儿在以后的生活中会将不同的垃圾丢到相应的垃圾桶内。

　　（四） 在竞赛之中增强对幼儿的垃圾分类教育

　　以竞赛方式能够激励幼儿积极记忆垃圾分类相关知识，也能够促进他们不断提升自己的垃圾分类能力。因此，教师应该采取一定措施，积极创造条件为幼儿举办垃圾分类竞赛，让幼儿在竞赛之中积极提升自己的垃圾分类能力。

　　例如，教师可以带领幼儿在硬卡纸上以绘画的方式简要地画出各种垃圾，如矿泉水瓶、苹果皮等，在绘画过程中教师就要告诉幼儿各种垃圾的分类情况。在绘画完毕后，就要把场地清空，防止幼儿在游戏过程中因为场景杂乱而产生磕碰情况。游戏开始前，教师要向幼儿强调安全游戏的重要性，让每一个幼儿拿着一个小篮子，在该篮子上标明“干垃圾”或者“湿垃圾”等垃圾种类，当教师宣布游戏开始时，幼儿就要以最快的速度冲向硬卡纸组成的“垃圾堆”，在“垃圾堆”中找到属于自己篮子的垃圾，并将这些垃圾收集起来，当游戏截止时，教师就可以将所有的幼儿召集起来，将他们的篮子里的“硬卡纸垃圾”倒出来，以询问的方式检查幼儿的收集垃圾情况，该游戏以幼儿收集垃圾的有效数量为基准进行排名，教师要给垃圾分类能力强的幼儿予以表扬，在本竞赛之中表现能力较差的幼儿，教师要在日常中注重其垃圾分类能力的培养。在该游戏中，幼儿的绘画能力、创造能力和垃圾分类能力均得到了有效提升。教师還可以开展团队游戏等方式提升幼儿的垃圾分类能力和实际协作能力。